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COMPORTAMIENTO Y DISCIPLINA DE UN ENTRENADOR. [2013-03-08]
Autor: Lorenzo Marques - FIBA Amricas.
Los entrenadores exitosos desarrollan diariamente hbitos positivos que le ayudan a crecer y aprender

Lo cierto e que el deporte de baloncesto es uno de los favoritos de nuestros nios y jvenes. Estos juegan en diferentes ligas, clubes y torneos como en la escuela, tratando y pensando convertirse en grandes estrellas bajo el control de distinto entrenadores.

En adicin son muchas las personas que desean convertirse en entrenadores de baloncesto. La verdad es , que un gran numero de estos piensan que se han convertido en especialista por experiencia adquirida como jugadores, observando , imitando y dirigiendo equipos que le ha servido de laboratorio.

Esto ocurre en todas las categoras, lo cierto es que una gran cantidad de esta cuenca ha estudiado el baloncesto tcnicamente. Ante la falta de conocimientos tiene que pagar el precio de lo desconocido y estos recurren a imitar, utilizando recurso fuera de o comn. La realidad es que entrenadores que son conocidos virgen equipos en varias categoras , hacindole culto al baloncesto tradicional.

Por consiguientes estos no leen sobre los nuevos cambios tcnicos , no frecuentan a clnicas y estn encerrados en yo, haciendo los mismos por los pasados 5 aos, no son sociables y sus amigos dictan sus acciones. Su comportamiento y disciplina no esta a tono con los principios del juego y no ejemplariza verdaderos principios y comportamiento de un buen entrenador de baloncesto.

Hoy da en los juegos de baloncesto observamos el descontrol tanto el juego en la forma individualizada que se manifiesta el juego , como la actitud poco profesional que demuestra el entrenador durante el juego. En adicin la pobre actitud demostrada por los padres. La gran realidad es que el deseo de ganar es el producto que incita a desarrollar esta pobre actitud de todo el componente.

Es hora de comenzar a establecer los controles deseados comenzando con el entrenador para que este sea ejemplo para aquellos que van al juego. Es hora de parar de ofender y gritar, comencemos exigir un mayor comportamiento.

Bajo ningn concepto esto significa que no se puede corregir o mejorar para obtener una actitud mas positivas de parte de aquellos que desarrollan a nuestro jvenes.

He aqu algunos ejemplos o recomendaciones de un buen comportamiento para entrenador de baloncesto. Todos tienen sus propios mtodos e ideas distintas de cmo se debe controlar la prctica y disciplina de un entrenador. Veamos:

1. Cada entrenador tiene una forma distinta de establecer disciplina.
2. Toda situacin es nica y depende del equipo, los jugadores envueltos y del entrenador, buscarle una solucin.
3. Como entrenador nunca olvides que ests tratando con diferentes tipos de individuos y mentalidades, antecedentes y expectativas.
4. Cada caso disciplinario se establece de acuerdo a sus mritos.
5. Hay entrenadores que establecen unas reglas bsicas para las prcticas de su equipo.
6. No imites a u otros, desarrollo tu propia personalidad.
7. Se firme y justo al establecer las normas de disciplina. Evita el favoritismo.
8. Respeta las reglas de juego, a los rbitros, jueces, jugadores y padres, directores de instituciones, pero mas que nada resptate a ti mismo.
9. Se ejemplo para otros entrenadores, no olvides que todos te estn observando.
10. El mejor ejemplo par los nios son los entrenadores, no los defraudes.
Muchos son los entrenadores que tambin contribuyen al descontrol y La mala actitud de sus propios jugadores. Estos son producto del mismo concepto y que han adquirido por experiencia. El baloncito tradicional esta presente en sus mentes , ya que muy pocas han pasado por el proceso de capacitacin para adquirir nuevos conocimientos del baloncesto moderno.

Es mi inters presentarte una serie de normas que debes implantar para beneficio del equipo y de tu persona y establecer los debidos controles en tu vida como entrenador.:

1. Rene a los padres a los jugadores antes de comenzar la temporada.
2. Establecer las normas de disciplina por escrito y analizarlas con los padres, jugadores y asistentes.
3. Establece tu plan de trabajo y los objetivos y metas individuales y colectivas.
4. Corrige a todos los jugadores de los errores que cometen de fundamentos y as aseguras la atencin individual para el xito del equipo.
5. Siempre debes estar a tiempo en las prcticas para recibir a los nios.
6. Mantener todos los jugadores ocupados enseando lo bsico que tienes en tu plan de trabajo.
7. Ofrece criticas contractivas a los jugadores y al equipo a as los ayuda al mejoramiento personal.
8. Critica el acto y no a los jugadores. El entrenador construye no destruye. Todas las criticas se ofrecen persona y individualmente en privado y no frente al grupo. El sarcasmo no es deseado, ni recomendable y menos utilizar palabras ofensivas.
9. No olvides que la reglas son para evitar y o para castigar.
10. Si deseas que tu equipo sea reconocido por su disciplina y su postura, el entrenador debe ser ejemplo y mantener su temperamento bajo control.
11. Evita crticas y regaos. establece correccin y recomendaciones sobre el juego personal y colectivo.
12. No permitas que los jugadores te respeten y recuerden por tu fuerte carcter y si por tu capacidad tcnica y amabilidad en el trato.







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